Proyecto LunáTICos2.0

http://proyectolunatico.blogspot.com.es/ Autora: ANA GALINDO  http://about.me/ana_galindo El arte de la PoeSía ■ Proyecto LunáTICo2.0 consiste en la colaboración, creación e intercambio entre alumnos de dos centros diferentes, para la creación de poesía y textos poéticos a partir de las creaciones artísticas y plásticas, y la música, usando como vehículo motivador el uso de herramientas TICs. ■ … Continúa leyendo Proyecto LunáTICos2.0

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ABP para 3ª ESO ¿Jugamos?

Comparto mi trabajo final en el curso de ABP que he realizado en el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado. Estoy satisfecho con el horizonte de posibilidades que se le abre a mis alumnos. Se trata de la realización de un juego de mesa o aplicación informática en linux, windows o android … Continúa leyendo ABP para 3ª ESO ¿Jugamos?

Compartir proyectos en un proyecto: itinerario por tareas del CEDEC en Lengua y Literatura

Disculpad que vuelva a recurrir al blog para plantearos una oportunidad de trabajar juntos. Me parece que esta plataforma es el mejor sitio para crear comunidad y animar a otros/as docentes que se están iniciando. Si no calculo mal, haya o no oposiciones este año, solo en la materia de Lengua y Literatura y en … Continúa leyendo Compartir proyectos en un proyecto: itinerario por tareas del CEDEC en Lengua y Literatura

Kuentalibros: ficha de lectura en la red

Es un proyecto que aparece con la idea de fomentar la lectura en la red a través del uso de diferentes herramientas. Su actividad principal es el intercambio de recomendaciones de lecturas utilizando el formato audiovisual. Es decir, no solo se pretende que los colaboradores publiquen la recomendación sino que también sea un espacio al … Continúa leyendo Kuentalibros: ficha de lectura en la red

DOS INTENTOS DE PROYECTOS LÍQUIDOS: EL ROMANTICISMO YA LLEGÓ. ENTRE GUERRAS Y PAZ

“Los líquidos, a diferencia de los sólidos, no conservan fácilmente su forma. Los fluidos, por así decirlo, no se fijan al espacio ni se atan al tiempo. En tanto los sólidos tienen una clara dimensión espacial, pero neutralizan el impacto del tiempo, […] los fluidos no conservan una forma durante mucho tiempo y están constantemente … Continúa leyendo DOS INTENTOS DE PROYECTOS LÍQUIDOS: EL ROMANTICISMO YA LLEGÓ. ENTRE GUERRAS Y PAZ

ProyecTo ColaBoraTivo PaLaBraS AzuLeS

Autor/es:  JueGos y MaGia para crear Textos de  PalaBras AzuLes. Apto para esc... http://elmarescolorazul.blogspot.com.es/ PaLaBraS AzuLeS es un proyecto colaborativo cuyo objetivo fundamental es crear, recoger, ampliar, organizar y compartir recursos propios o adaptados, y secuencias didácticas completas de profesionales de la educación, preocupados en la mejora de la expresión escrita. Está dirigido principalmente al profesorado … Continúa leyendo ProyecTo ColaBoraTivo PaLaBraS AzuLeS

Proyecto LunáTICos

PROYECTO LUNÁTICOS (PROYECTO COLABORATIVO ENTRE IGUALES) Ana Galindo y Francho Lafuente  #PROYECTOlunáTICos, ENMARCADO en el ámbito de la escuela intrusiva, consiste en la colaboración, creación e intercambio entre alumnos de dos centros de Andalucía y Aragón, Motril y Movera. Pretendemos que los alumnos/as basándose en canciones puedan compartir gustos y crear poemas de calidad desarrollados por ellos mismos … Continúa leyendo Proyecto LunáTICos

Un itinerario curricular para 3º ESO junto con un “menú de proyectos”

Prosigo con la propuesta de compartir un itinerario curricular para Lengua y Literatura en 3º ESO y, además, elaborar en grupo un menú de proyectos. De esa manera se facilita mucho, según creo, la evaluación inicial de un grupo-aula y puede adaptarse el diseño curricular a las características reales del alumnado, sin renunciar a una … Continúa leyendo Un itinerario curricular para 3º ESO junto con un “menú de proyectos”

2º ESO: Proyecto “Lengua joven”

En el centro donde trabajé el curso anterior, el IES Juan Goytisolo, impulsé y participé en un grupo de trabajo sobre Moodle, a la vez que seguía aprendiendo a usar las herramientas 2.0 y el software para crear objetos educativos. Me dediqué a elaborar un menú de proyectos con la pretensión de ofrecérselo a madres/padres … Continúa leyendo 2º ESO: Proyecto “Lengua joven”

4º ESO: Blog de aula como herramienta para una comunicación integral y una competencia integrada

Trabajar el aprendizaje con proyectos o utilizar las TIC no es una obligación que se añade a las exigencias legales del currículo, sino un método que motiva y emociona al alumnado. Es el mejor modo de lograr la inclusión y atender a la diversidad en el aula, sin renunciar al "desarrollo del talento", sino todo … Continúa leyendo 4º ESO: Blog de aula como herramienta para una comunicación integral y una competencia integrada