Situación de aprendizaje programada según el nuevo RD 126/14

Hola a todos! El día 28 de febrero nos sorprendía a todos la publicación del nuevo Real Decreto de Currículo de Primaria según la LOMCE. En este currículo se nos presentaban los nuevos elementos prescritos para que los docentes puedan llevar a cabo sus planificaciones y programaciones didácticas, aunque con alguna que otra sorpresa: fundamentalmente la carencia … Continúa leyendo Situación de aprendizaje programada según el nuevo RD 126/14

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Sobre la evaluación

Con diciembre llega la primera evaluación. Es un buen momento para la reflexión sobre esta actividad inherente al proceso educativo. Siguiendo la propuesta de Víctor Marín Navarro en El archipiélago de las rúbricas expongo aquí mi pequeña aportación: Rúbricas Desde aquí mando un saludo para todos deseándoos lo mejor para el próximo 2014, que ya está a … Continúa leyendo Sobre la evaluación

El archipiélago de las rúbricas

Os presento los materiales para el taller del N-MOOC de "El barco del exilio" para el resto de semanas de diciembre, dedicadas a la evaluación. He decidido condensar la información en una sola entrada del blog para que os vayáis distribuyendo el escaso tiempo disponible en este mes, de la manera más cómoda posible. Para … Continúa leyendo El archipiélago de las rúbricas

El billete para una evaluación por competencias. Los indicadores de logro

Muchos docentes todavía perciben la incorporación de las competencias básicas al currículo con la LOE como algo "incrustado" artificialmente, que viene a aportar poco nuevo. ¡Esto es lo que hacíamos antes, procedimientos, actitudes, con otro nombre!, en el mejor de los casos, o ¡vaya cantidad de papeles que tenemos que rellenar ahora con esto de … Continúa leyendo El billete para una evaluación por competencias. Los indicadores de logro

Opiniones de los alumnos sobre el trabajo por proyectos

Ana y Sofía presentaron en Novadors el pasado 2 de julio, sus conclusiones sobre un formulario en el que preguntaban a sus compañeros de clase sus opiniones sobre el aprendizaje por proyectos con las TIC. Todos estaban cien por cien de acuerdo en que les había gustado mucho este trabajo. Nos comentaban también  las dificultades que habían … Continúa leyendo Opiniones de los alumnos sobre el trabajo por proyectos