Proyecto en 4ºDiversificación: Amaya y las mariposas del fauno

Comparto el primer proyecto del curso dentro del Ámbito Sociolingüístico en 4 º Diversificación: Amaya y las mariposas del fauno. Hemos empezado casi por el final del currículo que corresponde a este nivel y programa, pero fue algo propuesto por el alumnado que no me pareció tan descabellado, más bien interesantes sus razones: la historia y las … Continúa leyendo Proyecto en 4ºDiversificación: Amaya y las mariposas del fauno

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Países, proyectos y ABJ #abp #pbl

Lo que piensas que pueden conseguir los alumnos puede determinar los productos finales, su ejecución, sus resultados, es el síndrome de Pigmalión,  uno de los mayores defectos de los educadores. Sin embargo, creemos que cuando trabajamos las tareas integradas o por proyectos, dejamos de intervenir en los resultados y en los procesos, aunque en realidad … Continúa leyendo Países, proyectos y ABJ #abp #pbl

En octubre, una reflexión sobre la educación en España, las lenguas minorizadas y otros avatares

Realizando la "Proba de avaliación" del Tema 1, que propone el libro de texto de los alumnos de 1º de ESO para Lingua galega, me encuentro con un fragmento de una novela de Agustín Fernández Paz,reconocido autor de literatura infantil y juvenil. La novela en cuestión es O centro do labirinto. En el fragmento que tienen … Continúa leyendo En octubre, una reflexión sobre la educación en España, las lenguas minorizadas y otros avatares

La aplicación del ABJ y la Ludificación en mi aula

Siempre que rememoro las clases favoritas de mi niñez, recuerdo que de alguna manera u otra siempre han estado presentes algunos elementos: la diversión, el disfrute del conocimiento con el docente, la risa, la participación en concursos o juegos que nos ayudaban a incorporar los contenidos, la pasión del docente por transmitir lo que sabía. … Continúa leyendo La aplicación del ABJ y la Ludificación en mi aula

Carrers de mar

Había visto en la red iniciativas de otros compañeros sobre proyectos que planteaban investigaciones sobre las calles de su pueblo o ciudad como Callejeros literarios, Calletíficos... y se me ocurrió plantear este proyecto para tercer ciclo de primaria. "Carrers de Mar". Vivimos en un entorno privilegiado el "Cap de l'Horta" en Alicante y nuestro colegio … Continúa leyendo Carrers de mar

EMPEZAMOS A FONDO

Una vez pasada la evaluación inicial y realizada la valoración del alumnado con los primeros proyectos de Nos valoramos o ¿Qué sabemos?, el alumnado y yo pasamos a ponernos de acuerdo para poner en marcha los proyectos programados. Os dejo los enlaces a las páginas de los sites correspondientes. Tengo que aclarar que además de los niveles previstos y programados … Continúa leyendo EMPEZAMOS A FONDO