LA CATÁSTROFE EN JAPÓN

FORTALEZAS El alumnado se compromete con los objetivos del proyecto y hace propuestas relevantes; por ejemplo, que el alumnado bilingüe de 4ºESO participe diciendo frases en Inglés en el vídeo y aportando los subtítulos. El alumnado se esfuerza y no siente como un sacrificio su dedicación al proyecto. Tienen que trabajar en equipo coordinando las aportaciones en Inglés y en Español … Continúa leyendo LA CATÁSTROFE EN JAPÓN

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